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5 preguntas con… Sonia Fernández Pan

Esnorquel presenta elementos editoriales, formatos de trabajo y un punto de partida subjetivo mediante la voz (oculta) y las palabras de su creadora: Sonia Fernández Pan. Una mirada al arte desde la proximidad y desde el pensamiento crítico.

1: En Esnorquel combinas material escrito con entrevistas en audio. ¿Cómo decides entre un formato y otro?

sfpSonia Fernández Pan: En Esnorquel hay tres apartados: uno centrado en reseñas de proyectos o exposiciones; otro para publicaciones (que es el menos activo) y un tercero con entrevistas en audio en formato podcast. Seguramente el patrón de conducta a la hora de incorporar materiales combina una cierta tradición (la de la crítica de arte en texto) y la reutilización de una experiencia anterior.

Durante varios años llevé a cabo las entrevistas que daban lugar a los podcast de una de las secciones de radio del MACBA, lo cual me permitió conocer a muchos los diferentes agentes que pasaban por el museo de una manera muy directa y teniendo siempre presente que serían escuchadas y no leídas. A ello se une que el tono de todo texto es completado por el editor y también por el lector. Escuchar a alguien hablar sobre sí mismo y sobre su producción permite introducir los significados no verbales de la voz, la posibilidad de cierta espontaneidad y compartir la proximidad de la experiencia directa con el oyente. Tenía muy claro desde un principio que los podcast se basaban en una intención: hacer hablar a artistas jóvenes que, al no estar tan habituados a presentarse tan directamente al público, no estaban tan codificados como aquellos con una trayectoria más larga, que son más conscientes de su condición como figuras públicas. Si los podcasts permiten conocer al artista –y a la persona-, la parte textual de Esnorquel está enfocada al análisis y crítica de aquella parte del arte (las obras, proyectos y exposiciones) que demanda que sea otro –y no el artista- el que las lee. Con un añadido “egoísta”: el ejercicio y desarrollo de mi propia práctica textual (hasta quizás un estilo) a través del arte o, más bien, de su recepción.

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